近日，我校化学学院实验教学中心指导本科生以第一作者身份在国际化学教育顶级期刊《Journal of Chemical Education》(JCE)发表实验教学论文:“An Undergraduate Comprehensive Experiment: Simple and Rapid Synthesis of Blue, Green, and Red Fluorescent Carbon Quantum Dots and Light-Emitting Diode Fabrication” (J. Chem. Educ. 2025, 102, 1223−1229)，并入选当期封面(Supplementary Cover)。JCE是美国化学会（ACS）旗下全球化学教育首屈一指的期刊，该论文的发表实现了我校本科化学实验教学类论文在国际教育类顶级期刊零的突破。

图 1. 文章当期封面、首页截图和文章中图

2023年诺贝尔化学奖颁发给量子点的发现和应用研究。量子点发光二极管正成为下一代高性能显示技术的有力竞争者，是当前科学研究和应用的前沿热点。因此，将量子点概念及其发光二极管原理和制备引入化学本科实验具有重要意义。有鉴于此，实验中心相关团队指导本科生将前期碳量子点研究成果 (Angew. Chem. Int. Ed. 2023, e202218568, 热点论文, ESI高被引论文) 巧妙地转化为本科生教学实验，受到国际同行评审专家的一致好评。该实验借助简单自由基反应原理，快速合成了具有高量子产率的蓝、绿、红三基色荧光碳量子点（B, G, R-CQDs），并利用蓝光发光二极管 (LEDs) 灯带与G, R-CQDs相结合，制备了简单的多色转换LEDs，展示了CQDs在显示领域的应用前景。该实验将当前科研前沿和重要概念/原理（如量子限域效应和显示相关的三基色、色转换和LEDs等）引入本科实验课堂，有助于夯实学生的学科基础和拓展学科视野。此外，该实验涉及材料合成、性能表征和器件制备等不同层次知识和技能，为本科生提供了一个跨学科综合实践项目，有助于培养学生的科研热情、综合实践能力和积极探索的创新精神。

文章第一作者为化学学院2023级本科生张轩和覃姿容，通讯作者包括博士后袁廷博士以及实验中心教师李运超、李晓宏、魏朔和范楼珍教授。该论文相关内容还被遴选为“化学101计划”基础化学实验案例，并且成功推广到中学生夏令营和冬令营课堂中，受到广泛好评。

北京师范大学化学学院是国内高校中为数不多的同时拥有“国家级虚拟仿真实验教学中心”和“国家级实验教学示范中心”的单位，化学实验教学中心一直致力于实验教学改革和创新，是我校实践/实验教学的骨干力量。学院高度重视本科教育教学改革工作，积极贯彻落实“科教融汇、产教融合”理念，注重教学内容与教师科研和产业应用有机融合、相辅相成，为教师开展教学改革研究提供全方位服务保障、促进教学发展、提高教育教学质量，为“双一流”专业建设提供了有力支撑。

本项目得到了北京师范大学教学改革项目(S242110)和教育部首批虚拟教研室建设试点“师范院校物理化学课程虚拟教研室”的支持。

论文链接：https://pubs.acs.org/doi/10.1021/acs.jchemed.4c01184