根据教育部等多部门联合发布的《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》，提出在教育“双减”中做好科学教育加法。为更好激发同学们的好奇心、想象力和探求欲，提高学生素养，2024年4月13日和20日，来自大兴一中140余位同学分别到北京师范大学化学学院开展科学实践活动。

本次活动坚持“感性与理性相结合，兴趣与思维相结合”，以“氯化钠的提纯”和“两种水合草酸合铜酸钾晶体的制备”等内容为载体，分为科普报告和实验室实践两部分，由化学学院卢忠林教授、李会峰教授等经验丰富的教师担任指导教师。结合历史和生产生活的科普报告将专业的化学知识趣味化、生活化，激发了同学们的好奇心；实践环节，同学们走进实验室，丰富的实验设计，有趣的问题讨论，加深了同学们对知识的理解，激发了学生崇尚科学的兴趣。

近年来，北京师范大学化学学院多次面向中学生开放实验室，通过多种形式的实践教育，积极发挥高校在培养科技创新人才方面的重要作用。

同学们表示是一次难忘的学习、实践之旅。

部分学习感悟节选如下：
孙同学：今天非常荣幸来到北京师范大学进行化学实验，我们顺着绿茵在紫藤萝瀑布中走到了化学楼。在教授的细心介绍和辅导老师耐心的帮助下，我们踏上了一场奇妙的化学探险。在五水硫酸铜结晶实验过程中，我意识到了用量精准和时间温度掌控的重要性。当针状和片状的深蓝色晶体散发着淡淡微光的时候，对淡蓝色溶液无数次溶解、加热、过滤变为具象化。在回程路上深叹化学实验之趣味时，一颗想再来北京师范大学学习的种子在心中萌发。

张同学：即使刚去的时候没抱有期待，离开时还是带着不舍。本来对化学不怎么感兴趣的我，却在这次参观北师大活动中深刻体验到了化学之美。无论是生活现象背后的有趣原理，还是实验的每一步精细操作，其中都蕴含着无穷的化学知识。穿上白大褂的那一刻，随之而来的是责任感与使命感。当我看着自己亲手提纯出的洁白NaCl粉末，以及蓝色的水合草酸合铜酸钾晶体，一种难以抑制的成就感涌上了我的心头。

柴同学：氯化钠的提纯实验，让我对化学使生活变得更加丰富多彩有了更为清晰的认识。通过一次次的过滤、沉淀，晶莹剔透的氯化钠竟然从中浮现，让我感到惊喜的同时也收获了成就感。其次，水合草酸合铜酸钾晶体的制备更是让人眼前一亮。先是见证了硫酸铜从亮蓝色的液体变为黑色的氧化铜固体的奇妙蜕变，其后又经历了从溶液到结晶的漫长过程，让我明白了一切的蜕变和成长，都需要经过时间的考验和风雨的磨练。在实验的过程中，我也有值得提高的地方，特别是在精密仪器的使用上应更为细致和有耐心，希望在下次的实验和学习中能够积累经验并完善自己。

李同学：各个步骤摆在面前，我从起初的慌乱到熟练，还学习到了许多新知识。下午的实验更复杂一些，并且产物是我们没有学过的物质。一天下来，我收获满满，不仅掌握了抽滤的过滤方法，还学会了怎样使用离心机，对实验步骤更加熟悉。我还认识到操作规范严谨的重要性，一步偏差或许只是为了一时省力，但误差的累计只会导致失败的必然。所以在做实验时一定要紧扣实验步骤进行操作。

张同学：本次来到北京师范大学进行参观实践，感触良多。首先是陪同的老师和助教们，老师的讲解深刻具体，尤其是介绍成语典故中的化学元素的部分，让我在体会到学科融合的趣味的同时，对一个元素有了新的认识。老师在我们做实验时，不厌其烦地为我们解答相关问题，并耐心地指导我们进行实验操作以及纠正我们的错误，让我们顺利而安全地完成了实验。同时我在与同伴和老师的合作中，感悟到化学并不是一门枯燥的学科，而是充满了乐趣与生命力。

郑同学：今天我怀着激动的心情来到了北师大化学学院，在这里度过了愉快又奇妙的一天。在化学实验室里我们穿上了实验服，戴上了手套和口罩，就像一个真正的化学家。这是我第一次如此正式地进行化学实验。实验用时不短，需要耐心和合理地计划，充分锻炼了我们的动手能力和策划能力。在实验中我们也加强了对课本中所学知识的理解，验证了一些实验现象。看到被净化的氯化钠、不同形态的蓝色晶体，我十分有成就感，同时也感受到了化学世界的奇妙。

唐同学：在活动中，我深切体会到了“实践是检验真理的唯一标准”，还学会了从前没接触过的抽滤。化学是实验的学科，我会更期待在实验室里学习化学知识，拿着试管配置溶液何尝不是一种快乐。中午徜徉在北师大校园里，我能感受到浓浓的学术氛围，也有满满的青春活力，田径场是北师大亮丽的风景线，林荫小道，两侧红墙，亦是美丽的风景，小吃街也让校园有了生活的烟火气，我喜欢北师大的氛围，青春又不失宁静。从前最先认识到北师大是通过《诗词大会》，对北师大的印象也是文学院，这次活动来到化学学院，我也感受到了北师大的多元。