蒋成铭，化学学院2020本科生。大二学年专业成绩第二，综测第一，获国家奖学金、2022年北京师范大学化学实验创新设计竞赛三等奖，北京市第三十二届大学生数学竞赛二等奖，以共同一作、第二作者身份分别发表一篇科研论文。担任化学学社社长，班级心理委员，曾多次参加暑期实践活动。

初见蒋成铭，是在实验室中，她还在进行整理实验仪器的收尾工作。见我犹豫着不敢打扰，她有条不紊地结束正在进行的任务，热情地招呼我过去。她的温柔随和让我的紧张消散了大半。在交谈过程中，我重新认识了这位谦逊又坚定、豁达又开朗的女子，同时也收获到了许多的经验方法。

夯实基础，拓展边界

在蒋成铭耀眼的履历里，首先吸引我的还是名列前茅的学习成绩。在默默惊叹的的同时我又发现，她除了专业成绩优秀以外，还积极参加数学竞赛和化学实验创新设计竞赛，并取得了优异成绩。提及学习方法时，蒋成铭认为要多研读经典教材，上课认真听讲，要重视课前的预习以及课后的消化理解，夯实基础。大学重在自主学习，而各门学科自主学习的重点就是课本，要多研究课本上的经典例题，注重课后的总结，理清知识的脉络，最后找到自己的解题思路。除此之外，还需要坚持，“参天之木，必有其根；怀山之水，必有其源”。蒋成铭曾不间断进行英语打卡四百天，共计背诵英文单词13876个，正是积小步，至千里。在师大学习，从来不是孤军奋战。蒋成铭还强调，如果有不懂的地方还可以及时、主动地向老师同学求助或者和同学们一起讨论，及时解决问题，切勿让问题堆积。

谈及关于参加数学竞赛的原因，蒋成铭坦言道，其实是因为自己不是很擅长数学，想要通过数学竞赛挑战自己，提高自己的在数学方面的能力。于是她抱着尝试的心态参加，付出最大的努力准备。最终她也取得了二等奖的好成绩。说到这个，蒋成铭也鼓励我们也可以积极参加各种竞赛，通过这种方式挑战自己，拓展自己的能力边界，充实自己的学习生活。“‘逼’自己一把，挑战一下自己。”蒋成铭笑着这么说。

勇毅探索，不断创新

对于蒋成铭而言，科研是一段十分有意义的经历，是学以致用，躬行致知的过程，给她的大学生活留下了浓墨重彩的一笔。她提到科研与平时的教学实验相比，有很大不同，平时的教学实验是经过反复验证的，成功率很高，但是科研是创新，要反复试错，才有可能成功。所以在科研过程中要有一颗强大的内心，要敢于接受实验的失败。蒋成铭在一开始接触科研时也会因为失败而受挫，但她也会迅速调整自己，“苦”中作乐，重新投入到实验中。蒋成铭笑着说道：“之后就习惯了，失败是很正常的事情。可能95%的反应都是扔到垃圾桶里面的，只有5%才是正确的，化学实验就是一个不断试错的过程。”但是科研的魅力也正在于此，“世之奇伟、瑰怪，非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也”。在她看来，研究出成果是一件让人觉得非常骄傲的事情。

谈及科研带给她的收获，除了实验本领的提高和学习的收获以外，她还提到“科研是学习生活的一种调剂。”一直钻在学习里可能会陷入一个死胡同，让人特别疲惫，但如果适时进入实验室，可以起到转移注意力的作用。在缓解疲惫的同时也可以让时间得到有效利用。与此同时科研也带给了她更多选择，她认为本科生就像干细胞，现阶段能做的事情很少，但是却有很多种可能。通过科研，她对四大化学有了更深的理解，对化学的应用有了更多的认识，关于自己未来的规划也有了更多的想法和选择。

充实自己，全面发展

说到校园生活，蒋成铭似乎有分享不完的故事。她在师大的生活中，从来不是只有学习。蒋成铭不仅活跃于班级工作，还积极参加学生工作和社会实践。关于学生工作和社会实践带来的收获，蒋成铭回答道：“学生工作，锻炼了我的很多能力。从活动的策划、协调、安排、组织，到和不同部门以及老师的沟通，可能都会成为我的工作，我也正是在不断地学习和锻炼中进步。”

而支教是蒋成铭一直想做的事情，作为一名师大的学生，她更认为自己有责任参加。蒋成铭先后参加了“修水开源”暑假支教和“强师冬奥 一起云支教”。其中，令她印象深刻是暑假在江西省散原中学支教时结识的一位初三同学。“现在他还会时不时来问我一些问题，跟他们交流真的让我打开了新天地，感觉非常开心。”

与蒋成铭进行了深入的交流后，最让我惊异也是最让我敬佩的还当属她对时间的把握。即使在繁忙的学习生活中，蒋成铭依然能出色地完成各种学生工作，当被问及如何合理安排时间时，她直言，学习还是要放在首位，至于学生工作，要学会利用碎片时间，提前沟通和安排，高效完成。

百尺竿头更进一步，回首来路功不唐捐。校园的读书声永远清朗，努力的日子永远发着光。心若有所往，何惧道阻长。繁繁森木不是一日而起，定当有庞壮根系扎根于胸。

愿蒋成铭可以不忘初心，在自己的科研道路上稳步前行，遇见更好的自己。凡是过往，皆为序章；不负韶华，一苇以航。而仰望树木的人也从未停下前行的步伐，追着自己的梦的我们，也会一起继续旅程，不问前路地寻找属于自己的那片繁荫。