2016年8月4日至6日，由中国化学会主办，中国化学会化学教育委员会、清华大学化学系、青海大学化工学院、中国科学院青海盐湖研究所、《化学教育》编辑部承办的“中国化学会第四届全国化学类研究生教育研讨会”在青海省西宁市召开，会议主题是“化学类专业研究生教育改革新思路的探讨及关注西部地区研究生化学教育发展”。来自全国50余个单位的130多位代表参加了本次会议。我院院长方维海院士应邀做大会报告，刘正平教授、刘克文教授、刘亚军教授等多位教师参会。刘正平教授作为大会执行主席，刘克文教授和朱玉军副主编为大会组委会副主席。

方维海院士在大会报告“研究生培养的一些举措和思考”中，首先指出了化学研究生培养的3个基本目标：培养未来的化学教育人才，培养有影响力的学术人才，培养能够服务社会的人才。然后介绍了我院保障研究生培养质量的一些举措，包括完善研究生课程体系，不仅重视实验能力，而且注重理论计算化学作为基础工具，还强调化学前沿与化学研究方法学；优化教师队伍与教学平台建设，近10年来我院的高层次人才数量大幅增加，教学团队、精品课程和实验教学示范中心建设成绩显著。最后，方维海院士结合自己课题组的经验和案例，介绍了有利于学生发现新问题、有利于学生掌握基础知识、有利于增进师生情感、有利于激发学术潜能、有利于学生成才等诸多措施和方法，并归纳为“指点、鼓励、问候、督促、表扬、批评”12字诀，关键是要讲求时机和方法。

中国化学会副秘书长、中国化学会化学教育委员会主任、《化学教育》主编刘正平教授主持了开幕式。中国化学会化学教育委员会秘书长刘克文教授主持了参会代表交流报告环节。

本次会议的召开，开创了高等院校和科研院所之间化学研究生培养的沟通、交流与合作的新局面，对深化研究生教育改革，提高国内研究生教育水平和培养质量起到了积极的促进作用。

“中国化学会第五届化学类研究生教育研讨会”将由吉林大学承办，在2018年召开。