钻精研微 助盛世繁华

——记北京师范大学化学学院老教授王世华

 

指导教师：北京师范大学化学学院徐娜

作者：北京师范大学化学学院 2017级本科生 吕振华

 

“人的一生什么困难，苦辣酸甜都会遇到的，但克服困难，坚持下去，以国家的利益为重，我们便能做好。”在北京师范大学化学学院会议室内，刚刚颁发完“奖学奖教基金”的王世华老师将这朴实真切的教诲娓娓道来。王世华老师出生于1933年，中共党员。1955年北京师范大学化学系毕业，苏联国立莫斯科大学化学博士，北京师范大学化学学院无机化学方向教授，先后开设稀有元素化学、高等无机化学、无机物研究方法、无机固体化学导论等课程。主要从事固体化学的研究工作，编著《低价稀土碘化物的固体化学》。杏坛执教数十载，培养了二十名研究生，为中国固体材料化学方向输送了一大批人才。

回顾王世华老师的前半生，从满怀赤子之心学习报国，到深入基层改造农业；从身赴异国钻研学术，到回国白手起家开展科研。时间留在王老师身上的精神烙印是纵使路上荆棘重重，亦能披荆斩棘的勇气；是无私奉献，为党为国的信念。这些精神值得代代相传！

 

“天下兴亡，匹夫有责”

 

王世华老师年少时，国家正处于半殖民地、半封建社会，正是中华民族内忧外患，艰难抗争的时代。年少的她亲眼目睹了日本侵略者对当时国人的欺凌与压迫，因此在心里埋下了努力学习、建设国家的种子。作为家里最小的妹妹，她在兄弟姐妹们的照顾下顺利成长，当时年幼的她对学习的意义并不清楚。

“直到解放以后，有了党的教育，我才逐步意识到只有好好地学习，才能够在将来为国家做出贡献”自从新中国成立，党的教育深入到王世华老师的内心，她逐渐地探寻到学习的意义便是报效祖国。于是勤奋刻苦的她以优异的成绩考入北京师范大学化学系。

当问及为什么选择化学作为自己的专业时，诚恳的回答又一次打动了在场的所有人。她说：“我的高中化学老师是一位专业知识与爱国情怀并具的好老师，他告诉我们，化学能为社会主义建设、能为国家做出很多贡献，所以我就选择了化学。”

习总书记说：“让青春在党和人民最需要的地方绽放绚丽之花”，当身处人生的十字路口时，能否为了国家和人民的需要去选择自己努力的方向，体现了一个人的全局观与爱国情。“士不可以不弘毅，任重而道远”，王世华老师便是这样一位“以天下为己任”的同志。

 

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”

 

王世华老师的大学阶段过得是十分充裕。她翻阅文献，钻研知识；锻炼身体，报效祖国；思想先进，积极向党组织靠拢。她特别强调：“学习不应当局限于书本，而是应该在这过程中学会自己查阅资料，加深对于科学问题的认识，学会自主学习”。毕业那年，她曾申请留学苏联，以求提高自身知识水平，但无奈被拒，于是她便留校从事无机化学的助教。

1956年，国家大力开展农业合作化，学校派遣王世华老师深入基层帮助农民开展工作。她在农村工作期间，与大家同时同地同劳动，与广大农民群众一起工作。工作期间，她意识到，要实现国家的发展，首先要改造人的思想。回校后，她又遇到了改变她人生的一次大机遇。她拼命地一边学习一边工作，最终拿到了留学苏联的机会，实现了当年未能实现的愿望。

在莫斯科大学留学期间，王世华老师经历了许多困难。由于本科教育期间，王世华老师未接触过科研工作，而莫斯科大学的研究主要以基础理论研究为主，这对于她而言无疑是一个大的挑战。另外，语言不够精通也让她较为苦恼。除此之外，在研究固体材料化学时，这对于王老师而言，是一个全新的方向，无论是合成方法还是结构测试，她都得从头学起。虽然条件艰苦，但功夫不负有心人，她逐渐地熟悉并掌握了科研的能力，并在铀和钒元素的固体化学领域做出了突出的成果。但王世华老师面对的困难还远远不止这些。王老师曾因中苏关系紧张，被迫回国；局势缓和后，重返苏联，却发现之前做的实验已被收走，又得重新开始。

在王世华老师对科研的探索过程中，她的困难是我们难以体会的。但当问及如何坚持下来时，她的回答里又是“国家”二字。当理想与信念占据心中主导地位，当初心与使命不被遗忘，无论如何风吹雨打，有坚定信念的人，把个人理想与国家需求说结合起来的人，自然能佁然不动，承受考验。

 

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”

 

1962年，王世华老师学成归国，此时国内科学界百废待兴。回国初期，虽然她有心从事科研，但无奈于国内设备落后，难以开展。纵使条件艰苦，她还开展了放射性元素生产过程中的污水分离、成立无机化学实验室等相关工作。

白手起家的王世华老师，没有独立的科研实验室，缺少手套箱等真空设备，开展科研工作起来总是束手束脚。直到1978年，科学的春天到来。王世华老师参加了全国性的科学家大会，在多位科学家的建议下，王世华老师选择了稀土元素的研究方向。当时这个方向仅有两位老师，另一位老师还因为身体原因难以身体力行，开展研究十分困难。但王世华老师没有被困难吓倒，相反地，她还选择了变价稀土化合物这个更加困难，更加高深的研究课题。

变价稀土化合物的研究需要高真空度的结晶环境，但当时的实验条件达不到。王世华老师课题组利用液氮和液氧结合的方法，实现了高真空度的实验环境。利用高真空度的条件，创新地运用一锅法制备出了二价的钐，该方法为世界首创。凭借着这项出色的工作，王世华老师受到了业界人士的广泛认可，也得到了国家自然科学基金委的大力支持。

无论是变价稀土化合物，还是钐碘铯发光化合物，年近耄耋的老人谈起以往的科研工作时，依然是思路清晰，侃侃而谈。历经风雨，彩虹初现。以天下为己任的王老师，与国家一起迎来了新的春天。

 

“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”

 

当谈到给我们年轻人的建议时，她不忘提及“国家”、“自信”两词。王老师的科研生涯中，曾经与丈夫孩子一别十二年，两位老先生分居两地，都是为了祖国的科研事业添砖加瓦，这份无私的精神让我们肃然起敬。她认为，学习与科研都应该为了国家的发展，为了人民的需要。除此之外，她还特地提醒我们年轻一代在追寻知识的过程中，要戒骄戒躁，不要盲目从外。要对党和国家充满信心，要踏踏实实地跟着老师学知识，长本领。

除了“国家”与“自信”二词，王世华老师还经常提到这两个字，那便是“坚持”。“古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”，王世华老师无论是在求学期间，还是开展科研工作期间都遇到了许多困难，但她坚韧不拔的精神和严谨求实的态度，最终使她成为了固体材料化学领域的专家。遇困难不言放弃，守初心方得始终！

年至耄耋的王世华老师，在传递给年轻人宝贵的精神财富的同时，也无私地捐出了她个人的积蓄100万，成立了“王世华奖学奖教基金”，奖励在固体材料化学方向做出贡献的教师与学生。王世华老师曾提及她捐赠的初衷：“我的成长离不开党和学校的培养、社会的关心支持，作为一名党员，我愿意回报社会，支持学校建设。现在正是年轻人大展宏图的好时候，希望有更多的人参与固体材料化学的研究，取得好的成果。”