为深化高等教育数字化转型，推进教育部师范教育协同提质计划的有效实施，2024年10月15日，北京师范大学化学学院在教9楼501智慧教室成功进行了“物理化学”课程师范教育协同提质计划同步课堂。此次教学活动由北京师范大学范楼珍教授与英国曼彻斯特大学Patrick O'Malley教授协同授课，来自北京师范大学、青海师范大学、阜阳师范大学、阿坝师范学院和山西师范大学等五所师范院校化学专业的师生，借助现代信息技术相聚于云端，共同体验了中外合作混合教学等先进的教学模式，来自教育部“师范院校物理化学课程虚拟教研室”及教育部“101计划”的部分教师也观摩了同步课堂教学活动。

师范教育协同提质计划北京师范大学组团开展同步课堂教学活动

五所师范院校同步课堂教室现场

在同步课堂的第一阶段，Patrick O'Malley教授详细讲解了热力学概论及热力学第一定律，与学生们进行了深入的互动交流。O'Malley教授不仅解答了学生们的疑问，还现场提问，学生主动思考并给出答案。之后，O'Malley教授现场出题，考查学生们对热力学知识的掌握程度，5所东中西部师范院校的学生利用手机或电脑同步答题，深度融入到课堂中。当答题结果实时汇总在屏幕上时，同步课堂的学生们全神贯注地聆听O'Malley教授对原理的深入解析。

在课堂的第二部分，北京师范大学的学生们分组对热力学第零定律的自学内容进行展示。在讲到温标概念时，同学门讲解了我国物理化学家黄子卿院士将水的三相点温度精确到了0.00980±0.0005℃，充分体现了我国科学家精益求精的科学态度和对现代物理化学学科的贡献，同时介绍了北魏科学家贾思勰《齐民要术》中有关温度控制的知识，展现了中国古代的科技文明。范楼珍老师对同学们的展示内容进行了总结，对同学们将课程思政融入物理化学课程学习中所展示的实践效果给予了充分肯定。

英国曼彻斯特大学教授线上授课并与同步课堂学生开展互动问答

师范教育协同提质计划是教育部推进实施新时代基础教育强师计划，构建高质量师范大学体系的重要部署。北京师范大学作为师范教育协同提质计划的重要发起者和牵头高校，全力帮扶对口院校，共同打造师范教育发展共同体。北师大物理化学课程是首批国家级“线上线下混合式一流本科课程”、教育部“课程思政示范课程”，首批试点建设教育部虚拟教研室；教师入选“北京高校优秀本科育人团队”及“全国高校黄大年式教师团队”。此次同步课堂是北京师范大学向师范教育协同提质计划组团的中西部师范院校共享优质课程，辐射先进教学模式的一次探索，是推进协同提质计划实施方案中学生协同培养的重大举措，是响应教育数字化“应用为王”要求的生动实践，受到中西部师范院校参与师生的广泛好评。

未来，北京师范大学化学学院将以此次同步课堂的成功开展为契机，聚焦教育数字化战略行动，深化与中西部帮扶师范院校的交流合作，开展协同教研、集体备课、共建课程资源等学科专业的教研活动，打造沉浸式同步课堂，以教育信息化促进教育均衡发展，扎实推进师范教育协同提质计划，为新质生产力发展提供有力的人才支撑。